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难忘的德语朗读比赛

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发表于 2017-3-29 17:43:40 |显示全部楼层

杨悦

女儿上小学时参加过的一次朗读比赛,让我印象深刻,至今难忘。不仅是因为孩子获奖,更多是因为与此相关的人与事,德国人对待比赛的态度,奖励孩子的方式等等。   

2012年九月,9岁半的女儿刚升入小学四年级。一天放学回家,她兴奋地告诉我和外公外婆,她和班上另外四名同学被老师挑选出来,明天每人要在班上朗读一篇故事,前三名将进入学校的复选,然后挑出一名,代表学校参加市里举办的“小学生朗读比赛”。这个比赛每两年举办一次,市属17所小学各派一名代表参加。

我们听了都为她感到高兴。女儿立马从最喜爱的书里挑选了一段故事,兴致勃勃地朗读起来。晚上爸爸回家得知此事,也乐呵呵地向她表示祝贺。孩子一丝一毫的成绩和进步,都带给家长安慰和喜悦;家长一点一滴的表扬与鼓励,于孩子而言,都是一种快乐和满足。

第二天,女儿跑着进家门,高兴地嚷嚷道她被选中了,于是更加认真地准备起来,我们在一旁看着她笑,由着她一个人在沙发上大声朗读。她说老师给他们三位学生布置的家庭作业,就是准备参加明天学校里的复赛。睡觉前我安慰她:“你从班上二十几个孩子中被选出来,我们已经非常高兴和满意了。明天没有选上一点关系都没有哦。不要哭哦。好好睡觉吧。”女儿笑着说:“妈咪,我不会哭的。”

全校三、四年级共4个班级的12名孩子参加了复赛,结果女儿脱颖而出。我们在肯定女儿成绩的同时,让她明白:能够作为唯一的学生代表学校参赛,开心是应该的,但不能骄傲和沾沾自喜。

我是在中国念完大学才来德国留学和生活,有意无意间常常对比中德教育的不同之处。女儿参加班级和学校的选拔赛时,我们都没有帮助她,看着她自信满满的样子,我们只是听听,肯定和鼓励几句。老师也没有帮他们做任何准备。到她将参加市级比赛时,我忍不住问她:老师会帮你准备吗?老师要求家长帮你准备吗?她回答说老师很高兴她入选,是她们班级的荣誉,其它就没说什么了。我不禁想起自己读书时的情景,别说市级比赛了,就是校级表演,老师都会要求学生放学后留下来,手把手地教,一遍遍地练,语音语调,表情动作,均有严格的规定,不断地练习,力求完美。而严厉调教出来的往往是一种没有生气的拘谨和呆板,千人一面,失去了孩子本应具有的童真气息。再说小小年纪的孩子,寓教于乐为主,不然就会转化为压力和负担。

女儿能够代表学校参赛,已经超出我们的期望。我属于多一事不如少一事的家长,落得轻松,不帮助,不施压,随她自个儿折腾,能走多远是多远。没想到孩子爸来了兴致,蓦然想起自己小学时参加过市级文艺比赛,说相声得了奖,觉得女儿遗传了他的那一点点“表演天赋”。于是便和他的“升级版玩具”一起认真地“切磋”起语音、语调、断句、表情,甚至手势。我不禁泼冷水:好啦,不用练啦。我是担心画蛇添足,练得复杂了,孩子记不住,反而弄巧成拙,就让孩子临场发挥好了。父母及时制止我:瞧父女俩玩得多开心嘛,不要打断他们嘛。对呀,换个角度想想:这是多么难得的一次父女互动的机会啊,孩子由此体悟到爸爸对自己参赛的重视,给自己出主意的一片爱心,和不厌其烦陪自己练习的耐心。

转眼就是正式比赛了。女儿说她的两个好朋友想去给她加油,问我们能不能带。我一口答应,孩子间的友谊弥足珍贵,理应维护和支持,多开一辆车就是。于是,孩子爸提前下班回家,我带父母,他带三个孩子,叽叽喳喳开往比赛大厅。来观赛的主要是参赛者的亲朋好友和各自的老师。女儿的老师正怀孕,又赶上身体微恙,不能前来。事先她郑重其事地向女儿说抱歉,事后送了孩子一个小小的巧克力,表示歉意和祝贺。

我跟女儿讲:你老师人真好,真友善。这是她的业余时间,不是非来不可的,她爱护你,对你好,才这样说,这样做。女儿拉长声调:妈咪,我知道的。

三个小伙伴一起坐前排,女儿坐在中间,比赛开始前,她念书给她俩听,三只小脑袋挤靠在一块儿。我们从后面看见,会心一笑。这些温馨的场景,我用手机一一拍了下来。

赛前给小伙伴们读故事

比赛开始了,高高的舞台上摆着一张桌子,孩子们坐在桌前朗读,桌下空空荡荡,双腿的姿态一览无余,别的孩子都穿着长裤,无伤大雅,而女儿穿的是及膝的牛仔短裙。我不禁有些担心,想去提醒她落座后记得并拢双腿。无奈我们之间隔着一段距离,比赛进行得井然有序,观众席安然寂静,只闻朗朗读书声,离座会影响旁人。我安慰自己不用在意,即使走光也没什么大不了,她还是个小人儿呢。不当一回事儿就不是一回事儿。

女儿上台了,她双膝并拢,姿态端庄,专注地读着她最喜爱的故事,伴以恰当的手势,自然生动,烂漫天真,深深地吸引了观众,大家笑声连连,坐在舞台角落的主持人也被逗笑了。

女儿获得了第一名。她的两位小伙伴比她还激动,她们紧紧地拥抱她、亲吻她,三个孩子沉浸在获胜的喜悦中。走出比赛大厅后,两个孩子用手做成“轿子”,抬着女儿“游行”庆贺,大家都望着她们笑。不但不嫉妒,还由衷地替你高兴,甚至比你还要高兴,这样的朋友令人感动,这份纯净无瑕的情谊让人难忘。

参加比赛的一个女孩子给我留下了深刻的印象,她上台后,低头打开书本,不徐不疾地读起来,旁若无人,津津有味。她不停地读,遗忘了周遭的世界,大大超出了规定的时间,完全没有停息的意思,最后主持人不得不打断了她。台下的观众都善意地笑了起来。她获得了第二名。

小伙伴们“抬轿子”庆贺

颁奖仪式开始了,舞台上摆满了色彩缤纷、琳琅满目的各种书籍,所有参赛的孩子被请上台,每人可以自由挑选两本书作为纪念,然后与颁奖人一起照相留念。第一名的奖品是:一张价值400欧币的购书券和一张价值10欧币的冰淇淋券。前者将由获奖者转交自己的学校,后者留给获奖者本人。

前三名与颁奖人拍照留念

第二天,女儿兴冲冲地拿着购书券去上学。外婆说:“当心啊,可别弄丢了。”女儿镇定地回答:“放心吧,不会丢的。”学校的奖励也接踵而至。学校刚建完一个图书室,于是邀请女儿作为嘉宾参加“开馆”仪式,图书室门口的招牌上特意书写了她一个人的名字,表达了学校对她这次获奖的重视和表彰。“开馆”仪式是在放学后的某个下午,家长和学生都是自愿前来参加。

图书室里摆满了各种书籍、玩具和色彩鲜艳的大垫子,供孩子们课余时间在此小憩、读书和玩乐。女儿在仪式上重读了比赛时读过的故事,她靠坐在舒适的红色座垫上,怡然自得地读着。校长跟她握手表示祝贺,感谢她赢来的书券,问她对学校买书有什么建议。女儿一本正经地答道:幻想类的吧。班主任问她,希望得到什么样的礼物,想要什么样的书籍吗?女儿回答:不一定要书,别的东西也可以。家长们听见了都笑起来。

女儿特别打电话向李阿姨报喜,因为她最喜欢的这套书的第一本,是李阿姨送的。妈妈陆续给她买齐了后面几本。她爱不释手,反复读了好多遍。因为喜爱,才会读得这么起劲,这么入迷。

后来学校奖励给她的是一套阅读用具,包括阅读灯,阅读书皮,阅读专用枕头等等。邻居特意送来登有比赛报道的剪报,上面有孩子们的照片,让我们好好替女儿保存着,作为她童年时代的一个特别的纪念。十欧币的冰淇淋券,当然是三位好朋友一起分享了。




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